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从教育学的观点看，当我们说一个人进入***期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将***学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。

1，***是自学者，从心理学的角度看，***系指能够***地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把***的自学能力考虑进去。

2，***学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是***学习的一个重要的资源。

3，***是主动学习的，***是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。

中国***教育将以岗位培训、继续教育和社区教育为***，通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度，采取灵活多样的办学形式，使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限的职业培训或正规教育，为再就业工程服务，并使之规范化、制度化；大力发展现代远程教育、职业资格证书教育和其位继续教育；完善***制度，形成社会化、开放式的教育网络；开展社区教育的实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和***资格，或使他们转向新的方向，在人的全方面发展和参与社会经济、文化的均衡而***发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。

***教育的非正规性要求我们突破学历1教育的束缚，大胆地***形式多样的、非学历的、非正规的、以满足个人教育需求和志趣爱好的文化生活教育活动，以提高人民群众的精神文明水平和生活质量。很多专科生也明白，如今的普通本科毕业生就业难度也是非常巨大的，自己相对本科生的优势就在于可以提前一年毕业，步入社会多锻炼和学习，有了工作经验也是和本科生竞争的重要资本，因此自然不会强行选择专升本考试了。也就是说，除了少量的学历1教育外，***教育应以继续教育和社会文化生活教育为其办学的主导方向。

***专科毕业生接考***本科须知：

已办接考手续的***专科的考生，若在2001年底以前全部笔试课程考试合格，可按1996－2000年的考试计划毕业，所办接考手续仍然有效；若2001年底以前不能取得全部笔试课程合格成绩，则须重新办理接考手续(凭原接考证明，免于收费)。

持有各类高等院校本科结业证书，学习期满，只有一门课程未合格者按专科毕业对待。